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目的：分析和评价ECS综合模拟人在胸外伤实习教学中的应用效果。方法：使用美国医学教育科技公司（METI）生产的ECS综合模拟人对20名实习学员进行胸部刀刺伤诊治的模拟培训，另取20名未培训的实习学员作为对照组。用反馈问卷进行调查，并进行统计分析。结果：培训前两组学员的理论成绩无明显差异，学员经培训后对胸部刀刺伤诊治的能力明显提高（P〈0．05）。99％的学员愿意接收这样一种新形式的临床培训，并对这样的教学形式和结果表示满意。结论：ECS综合模拟人可以为临床实习学员胸部外伤的诊治提供很好的临床机会和条件。