存在主义及其对当代教育的启示

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存在主义又称危机哲学,是现代西方的主要哲学流派之一,产生于20世纪20年代的德国,其教育思想对于当代的新型师生观建立和新课程改革的影响是巨大的,也带来了人们对教育诸多问题的深入思考。当前中国教育改革正处于不断深化的阶段,用存在主义教育观重新审视,对修正和检讨现实教育中的不足以及未来走向的构想,具有现实意义。
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