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我国普通音乐教学源于20世纪初．至今已有百年的历史。建国以来，普通学校音乐教学有了很好的发展，在课程地位，课程管理等已经取得了很大的成绩，但在新的历史条件下，基础音乐教学在理念、目标、内容、方法等诸多方面均已不能适应新世纪社会的发展。
中学音乐教学发展存在的问题及课程改革的感想
【摘 要】
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我国普通音乐教学源于20世纪初．至今已有百年的历史。建国以来，普通学校音乐教学有了很好的发展，在课程地位，课程管理等已经取得了很大的成绩，但在新的历史条件下，基础音乐教学在理
【机 构】
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安阳市第三中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2013年11期
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