爱心是美丽的心灵之花。培养孩子具有爱心，是培养其它良好情操的基础。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“爱的教育应是整个教育的主旋律。”然而一位儿童教育家也说过：“只知索取，不知付出；只知爱己，不知爱人，是当前独生子女的通病。”在当前尤应重视学校德育教育、提高学生素质的今天，要加强对他们进行“心中有他人”的教育，培养学生的爱心，让爱在孩子的心灵生根发芽，让爱充满这个美丽的世界显得非常重要。那么，我们应该如何培养孩子的爱心呢？
　　一、以爱心换爱心
　　教师要有爱心，以爱心换爱心。
　　在和孩子们朝夕相处的日子里，我发现了，比我的世界更动人的是孩子们的心灵世界，在那里如《小石潭记》中的潭水一样的清澈；在那里如《桃花源记》中的桃源一样的美丽，教师如果真心地“蹲”下来与孩子进行交流，就会走进学生的心灵，想他们所想，思他们所思，忧他们所忧。真诚地与孩子们打成一片，怎么会看不到孩子心中的世界！你爱他们，他们也爱你。师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。为了你的学生总有一天如你爱他一样能去爱别人，请你爱你的学生吧！爱孩子们吧，即使他暂时不能理解你，终有一天，他会明白你的爱。古人云：“信其师，亲其道。”爱是永恒的！爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见、心心相印，没有爱就没有真正的教育。
　　二、让学生学会感恩
　　爱心，是一种境界，是一种品德的自然流露；因此，培养爱心是一个真实的过程，培养学生的爱心应该从身边的小事做起。
　　1、爱自己的父母
　　让学生爱自己的父母。我经常对班上的学生讲，父母亲是我们最亲的人，他们含辛茹苦，为我们的成长花费了许多心血，他们对我们充满了希望、责任和爱心。我让学生每周得做一件让父母高兴的事，比如给妈妈敲敲背、给爸爸倒杯水、和父母一起做做家务活等，平时要让孩子能结合节日学会向身边的人祝福，以此养成孩子的爱心习惯。
　　2、爱自己的老师
　　教学中，应让学生知道，是老师把他们培养成了有知识、有教养的人，要学会爱老师。爱老师就得先学会关心和理解老师，能体谅老师的辛劳，主动为老师倒一杯热茶、擦一擦黑板，尊重老师的付出，做错了能虚心接受老师的批评和教育，自觉做到不顶撞、不埋怨，有则改之，无则加勉。尤其要刻苦学习，以优异的成绩回报老师的教导。
　　3、爱自己的同学
　　让学生学会爱同学。我为我们班学生讲过这样一个故事：一个人想看一下天堂和地狱有什么区别。于是先来到地狱，地狱装饰得富丽堂皇，只是这儿的人一个个面黄肌瘦，有气无力，吃饭时，他们围坐在一个大汤锅前，每人手里执着长长的勺柄，可勺柄太长了，无论他们怎样拼命往嘴里送，结果也是枉然。然后他来到天堂，天堂的建筑和装饰与地狱并无区别，只是这儿的人一个个红光满面、神情悠然，显得幸福而满足。他开始觉得纳闷，到了吃饭的时候，他才恍然大悟，他发现天堂的人同样手执着长长的勺柄，也是围着大锅吃饭，但天堂的人却把舀到的饭送到对面人的口中。学生听完故事后，明白了一个懂得爱自己的人也必然会爱别人。因为只有这样才能换来别人的爱。同学之间更应如此，当同学的学习或家庭生活有困难时，就应该伸出援助之手、爱心之手，帮助他们一把。
　　除此之外，还可以组织学生参加实践活动，对学生进行爱的熏陶。如爱心捐献、帮助孤寡老人等教孩子将爱心付诸行动。
　　总之，爱心教育一定要浸透孩子内心，要让孩子在参与的过程中真正感受到快乐和幸福，这样爱才能够真正在孩子心中生根发芽。如果每个孩子都能从小种下爱的种子，未来的社会也就充满希望！
　　（本文作者系福州市罗源县凤山小学教师）