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体育游戏具备多重特征，有竞争性、教育性、娱乐性、游戏性，这些特点都非常符合当下初中学生的学习需求与心理需求，因此在初中体育教学中进行体育游戏教学，不仅有利于学生身体素质的提升，同时也能够提高学生的运动精神，这对学生未来的身心发展有着积极的意义。本文中以初中体育教学为例，探讨了体育游戏在初中体育教学中的应用，希望能够为初中体育事业的可持续发展奠定坚实的基础。