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有效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为,是教学的社会价值和个体价值的双重表现。无论课程改革到哪一步,“有效的课堂”是我们教师永恒的追求。本文结合多年来的数学教学经验,就小学数学教学有效性策略作阐述。
小学数学教学有效性策略探究
【摘 要】
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有效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为,是教学的社会价值和个体价值的双重表现。无论课程改革到哪一步,“有效的课堂”是我们教师永恒的追
【机 构】
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瓮安三小
【出 处】
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学生·家长·社会:学校教育
【发表日期】
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2020年10期
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