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为提高思想政治理论课教学的针对性、实效性,广大理论工作者和教学一线教师就教学中如何把传统文化、党和国家大政方针和执政理念、现代社会先进思想、理念和技术等资源整合并融入思想政治理论课进行了广泛的理论探讨和实证分析,并取得了一些阶段性的成果。本文对这些研究成果进行整理、归纳、分析,以期为进一步深化思政课教学改革提供现实的借鉴。