【摘 要】
:
数学教学必须以学生发展为本.在课堂教学中,让学生积极参与到学习过程中来,是非常重要的.因此,设计从学习实际和贴近学生生活实际出发,为课堂教学打下伏笔的问题情景,能迅速
【机 构】
:
山东省平度市门村镇唐田中学,266709
论文部分内容阅读
数学教学必须以学生发展为本.在课堂教学中,让学生积极参与到学习过程中来,是非常重要的.因此,设计从学习实际和贴近学生生活实际出发,为课堂教学打下伏笔的问题情景,能迅速吸引学生注意力,激发学生求知欲望.本文从情境创设的原则、方式方法做了初步的探讨.
其他文献
<正>软组织肉瘤(soft tissue sarcoma,STS)是源于间叶组织和与其交织生长外胚层神经组织的恶性肿瘤,包括除淋巴造血组织外的非上皮组织,即纤维、脂肪、肌肉、间皮以及分布于
现在的高考科目中,化学试题都没有人为地造成较大的难度.许多考生也感觉化学题不难.但是高考不仅是对学生知识水平的考察,也是对学生心理素质的考验.学生需要二者紧密的结合起来,才能在考场上发挥出最好水平.这就要求学生要对各种题型的解题方法烂熟于心,且能有创新思维,考场上见到一种题,马上能把其归类并找到对应的解题方法,迅速入手,进入解题状态.高考化学试题中,计算题尤其需要学生要做到有方法和技巧进行审题、解
数学来源于生活,生活中处处有数学.数学教学生活化,是指从学生已有的知识经验和现实生活实际出发,创设生活化的学习情景,组织生活化的学习内容,让学生在主动提出问题、探究问
妈妈带我去乔司街道朝阳村社区做义工。做义工的地方很远,坐车要一个多小时才能到。更要命的是,妈妈不认识路,她惊慌失措地向司机打听,才找到了我们要做义工的地点——朝阳村
活动设计在初中英语教学中尤为重要。在教学中,设计丰富、新颖的活动,可以有效点燃学生的学习激情,提高课堂趣味性,带动学生参与课堂。但受应试教育的影响,在传统的初中英语
良好学习情感的树立,能够对教学活动的深入推进和学习活动的开展起到推波助澜的促进作用.本文作者根据新课标要求,结合教学实践体会,对如何培养学生良好学习情感进行了简要的
在日本松下电器公司的一次会议上,松下幸之助问一位公司的中层雇员:“在与客户打交道时,如果客户问你,松下电器公司的主要产品是什么,你怎么回答?” 在座所有的人都觉得奇怪
2018年6月7日,国家市场监督管理总局中国国家标准化管理委员会最新公布了国家标准文件《智慧校园总体框架(GBT36342-2018)》,该标准将于2019年1月1日起实施.其从智慧校园总体
爷爷保存着好多一指宽、半尺长的工资条,其中年代久远的,已经变了颜色。你可别小看这些扔到地上都没有人会去捡的小纸条,随便捏起一张轻轻抖抖,就能从上面的数字里讲出一段故
摘 要: 初中生英语语言知识仍比较薄弱,大量的教学内容还是围绕单词、句型等基本语法内容开展,这些内容如果没有学生的有效预习就难以顺利展开教学。文章阐述了指导学生英语预习的有关方法。 关键词: 英语预习 教师指导 策略方法 一堂高效率的英语课需要的不仅仅是教师课前充分的准备,还需要学生课前的认真预习。教师针对不同类型课文有效设计课前预习学案:预习词汇、预习课文、预习疑难点、预习听力和口语、预习语