【摘 要】
：
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“玩是幼儿的天性”“要发现、保护和引导幼儿固有的天性”“引导幼儿能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动”。由此可见,要在唱游中引导幼儿学
论文部分内容阅读
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“玩是幼儿的天性”“要发现、保护和引导幼儿固有的天性”“引导幼儿能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动”。由此可见,要在唱游中引导幼儿学习唱歌,让孩子成为学习的主人,去积极主动学习,是幼儿园音乐活动的主要教学理念。在音乐活动中,我们设计一些富有儿童情趣、生动活泼的活动形式来激发幼儿学唱歌曲的主动性,取得了良好的教学效果。
其他文献
小学信息技术教育是以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好
摘 要：生活化的数学课堂教学，既能帮助学生在日常生活中应用已经掌握的数学知识，又可以促使学生思考生活中所面对的实际数学问题。让数学真正地走进学生的生活，培养学生“应用数学”的意识。因此，广大教师应注重将“生活化”原则贯彻到小学数学中，为学生营造良好的学习氛围。 关键词：小学数学；教学；生活化 以贴近生活的教学内容与方法营造轻松愉快的教学氛围，对小学数学教学质量的提高具有十分重要的作用，以小学生