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赏识教育的指导思想是:没有"差学生"、"好学生"之分,只有"需要多关注型"和"省心型"之分。事实上,所有学生都是有优点的,班主任要善于发现他们的优点,在管理班级方面坚持赏识教育。
班级管理中怎样运用赏识教育
【摘 要】
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赏识教育的指导思想是:没有"差学生"、"好学生"之分,只有"需要多关注型"和"省心型"之分。事实上,所有学生都是有优点的,班主任要善于发现他们的优点,在管理班级方面坚持赏识
【机 构】
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江苏省赣榆县青口二中
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2009年S4期
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