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教研组作为学校基层的科研团体受到了普遍重视,然而语文教研组在系部管理背景下,其组织、制度、文化建设方面还存在一些问题,从共性与个性碰撞、有序性与长效性结合、教学与研发交融、文化与专业接轨方面加以改善与创新,可以促使教研组真正成为教师自我完善、自我提升的归属地。
系部管理背景下语文教研组建设的几点思考
【摘 要】
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教研组作为学校基层的科研团体受到了普遍重视,然而语文教研组在系部管理背景下,其组织、制度、文化建设方面还存在一些问题,从共性与个性碰撞、有序性与长效性结合、教学与
【机 构】
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江苏省金坛中等专业学校
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2013年12期
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