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对国外院校设计类研究生培养模式进行了调研，并加以模板化的系统归纳和比较，归纳出跨学科教育、依托各自背景建立特色模式、学位类别细分、方向设置以及导师制度、工作室教学等特色和经验。提出了对国内设计类研究生培养的建议，特别在分类培养，构建跨学科平台，课程教学创新，推动将导师、工作室、项目课题结合，产学研合作和国际化交流等方面作了深入的探讨。