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圣诞红的组织培养和快速繁殖(摘编)
【出 处】
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植物生理学通讯
【发表日期】
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2004年3期
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《英语课程标准》理念之一：采用活动途径，倡导体验参与。怎样才能使学生对学习英语产生兴趣呢?游戏是激发小学生学习兴趣行之有效的方法之一。特别是低年级的学生，他们处于学习语言的关键期，他们的生理机能、心理机能尚未成熟，具有较大的可塑性,而且模仿能力和记忆能力相对较强。儿童具有一种独特的自然吸收、自然习得语言的能力，强调通过语言的听说来达到学习语言的目的。游戏能满足他们的好奇好动的需要，能满足他们模仿交
摘 要：课堂结尾是一门艺术，成功的结尾能起到概括总结、衔接新旧促进教学效果的作用，本文从初中英语课堂结尾的悬念法、归纳总结法，鉴赏法、竞赛法和情感法等七种方法和结课应注意的三个问题，浅谈了初中英语课堂结尾的艺术。 关键词：悬念；归纳总结；竞赛；鉴赏；课堂结尾 英语教学是一门有魅力的艺术，一堂好课就如同一场音乐会，不仅要有引人入胜的“序曲”、扣人心弦的“主旋律”，而且也应该有一个让人感到余音绕梁
如果把人类出现在地球的250万年压缩成一天的话,诞生5000多年的货币,它伴随我们还不到3分钟.rn货币到底是什么?是金钱,是债券,是黄金,是财富,同时,还是文化,一个国家名片一样
摘 要：非智力因素对于学习的成功同样起着重要不可或缺。高职导游英语课程涉及内容范围广，难度大，要求高，对教师和学生都构成严峻的挑战。教师必须在教学中充分采用各种办法，充分调动起学生的非智力因素，方能取得较好的成效。 关键词：高职；导游英语；教学；非智力因素 一、非智力因素 学生的学习是一个漫长的复杂过程。要提高学生学习的成绩，不仅需要学生的注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力等智力因素的积
摘 要：随着我国改革开放的程度不断加深及城市化进程的不断推进，英语这一交际工具的作用日益凸显。我国对各个阶段学生的教育也非常重视英语这门课程，这点从升学考试中英语所占的分数比例就可以看出。词汇是英语的一个重要构成要素，是学生掌握英语知识的一个重要基础，因而词汇教学非常重要。本文将简单分析初中英语词汇趣味教学的主要方法，希望能对有关人士有所帮助。 关键词：初中英语；词汇；趣味化教学 近年来，我国
摘要：本研究通过对我院商务英语专业建设和课程设置的调研分析，对课程体系进行了大手笔调整改革与实践，确立了“课—证—岗”三位一体人才培养模式 关键词：高职教育 商务英语 课程设置 改革实践 引言 经济体制转轨和外经贸体制的进一步改革将大大提高国内商业的国际化经营程度，市场对英语加商务等应用型人才的需求量越来越大。目前，全国近700所院校开设了商务英语课程或专业方向，而原来以学术型为主要培养模式
摘要：苏北地区，因当地招生制度及家长的观念，职中的学生大多是中考的落榜生或是初中老师和家长放弃的孩子，他们的英语基础较差、缺乏自信，学不得法、学习态度较差，所以苏北地区职中学生的英语成绩相对于苏南学生来说要差很多，文章作者针对这些问题就如何提高苏北对口单招学生的英语成绩提出来一些建议。 关键词：苏北地区；对口单招；提高英语成绩 苏北地区的学生英语成绩相对于苏南学生来说要差很多，而苏北职高生的英
摘 要：随着社会的快速发展，人们心与心之间的距离却因为缺少交流而越来越大。那么，如何去优化师生之间的关系，怎样去建立这座沟通的桥梁？作为一个执教十三年的我，在这里想谈谈如何进行与学生之间的沟通，怎样通过交流来培养师生之间的情感，怎样通过交流来激发学生的无尽的潜能。 关键词：交流；动机；潜能；积极健康；友好；心理因素 随着社会的快速发展，交流显得日益重要。社会在发展，人们越来越忙碌，心与心之间的
摘 要：和谐的英语课堂，是促进学生发展的课堂，英语教师应从构建和谐英语课堂入手，营造一个引发学生兴趣，焕发学生活力，激发学生创造的课堂，进而构建和谐英语教育环境，提高英语学习效率，让学生们享受到英语学习的快乐，从而在快乐中习得知识，在学习中体验快乐。 作为一线直接接触学生的英语教师，如何构建和谐课堂，提高教学成效，让课堂充满生机活力，是我们不得不思考的课题。 我们可以从以下几个方面做起： 一
摘要：英语阅读是英语学习的重要组成部分，它的目的是扩大阅读范围，增加词汇量，提高阅读速度，丰富语言知识，增强英语语感，培养学生独立阅读和广泛阅读的能力。本文主要探讨在英语阅读题中，如何快速领会文意的技巧，具有一定的现实意义和指导意义。 关键词：英语阅读；技巧 ；领会文意 一、引言 英语阅读是英语学习的重要组成部分，它的目的是扩大阅读范围，增加词汇量，提高阅读速度，丰富语言知识，增强英语语感，