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积极功能1．凝聚效应。校园文化有动力核心，追求整体的优势，树立师生共同的价值观，从而形成一种无形的向心力，把师生行为系于共同的校园精神之上，这种精神是在长期教育实践中积淀起来的，反映学校价值观并被全体师生员工认同的群体意识和精神力量。学校精神所产生的向心力和群体意识，即凝聚效应。
校园文化的积极功能及其创建路经
【摘 要】
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积极功能1．凝聚效应。校园文化有动力核心，追求整体的优势，树立师生共同的价值观，从而形成一种无形的向心力，把师生行为系于共同的校园精神之上，这种精神是在长期教育实践中积淀起
【机 构】
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江苏东台市安丰镇小学
【出 处】
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教书育人：校长参考
【发表日期】
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2008年6期
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