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谋求创业教育与专业教育协同发展、提高专业教育和创业教育的广度和深度,一直是创新创业教育着力解决的重点和难点.当前许多地方高校的创新创业教育不足,使得创新创业教育与学生本身所学的专业教育之间的矛盾更加突出.本文以凯里学院为例,探索地方本科院校创新创业教育与专业教育相融合过程中存在的问题和具体做法,着力解决大学生综合能力的培养问题.