【摘 要】
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目前中国教育界对教学模式的研究取得了丰硕成果,存在线上（网络）或线下（课堂）教育等方法,但仍存在不少问题,其教学模式的研究与中国的教育体制的兼容性不好,缺少必要的模式操作标
【机 构】
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攀枝花学院医学院,攀枝花学院生物与化学工程学院
【基金项目】
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四川省教育厅重点基金项目（14ZA0345,15ZA0370）, 攀枝花学院教研教改项目（JJ1419）
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目前中国教育界对教学模式的研究取得了丰硕成果,存在线上（网络）或线下（课堂）教育等方法,但仍存在不少问题,其教学模式的研究与中国的教育体制的兼容性不好,缺少必要的模式操作标准或考核手段。而FCCT（Flipped Classroom Controlled by Test,课考）教学模式的研究是一个新课题,其本质特征是借鉴目前中国教育的国情,沿承了线上或线下教育方法,并把课（教师教与学生学）和考（模式操作标准）密切结合的新教学模式。
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