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《两课》是高校思想理论教育的主渠道和主阵地，是高职学生的必修课。在高职院校素质教善体系中具有不可替代的作用、然而，《两课》对大学生一直缺乏足够的吸引力，实际教学效果也不尽如人意。本文通过对高职院校《两课》教学的调查，经过不断的探索，从三大方面的措施来提高《两课》教学效果。
高职院校两课教育教学改革浅探
【摘 要】
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《两课》是高校思想理论教育的主渠道和主阵地，是高职学生的必修课。在高职院校素质教善体系中具有不可替代的作用、然而，《两课》对大学生一直缺乏足够的吸引力，实际教学效果也
【机 构】
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湖南安全技术职业学院
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2007年20期
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