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新一轮课程改革倡导＂立足过程,促进发展＂的课程评价,这不仅仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。根据这一理念,课堂教学评价应从对教师的评价转变为对学生的评价。一种好的、值得倡导的课堂教学究
新课标下小学数学课堂评价浅议
【摘 要】
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新一轮课程改革倡导＂立足过程,促进发展＂的课程评价,这不仅仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。根据这一理念,课堂教学评价应从对
【机 构】
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陕西省潼关县城关镇北极小学
【出 处】
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陕西教育
【发表日期】
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2012年7期
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