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南山与秋色，气势两相高。美丽的庐山之麓、甘棠湖畔，百年名校九江同文中学校园内古樟如盖、红枫似火。沐浴着秋日金色的阳光，这里处处彰显着生生不息的文化底蕴，蓄积着厚积薄发的力量。在新中国70年华诞和第35个教师节到来之际，陈晓珊老师被评为全国优秀教师，为同文中学辉煌的荣誉墙又添上了一抹亮丽的色彩。
○ 教书育人是人生最大的乐趣
见过陈晓珊的人，无不为她极具亲和力的笑容和全身上下洋溢的活力所感染。她个子不高，蓄着齐耳的短发，脸上总是挂着灿烂的微笑，眼镜后面的眸子炯炯有神，透露着智慧和满满的爱意。她的话语简洁生动，充满正能量，举手投足间都彰显着对教育质朴真诚的情怀，闪动着教师的灵性与光彩。
1992年，陈晓珊以优异的成绩从江西师范大学外语系毕业，来到同文中学当英语老师。27载风雨兼程，27年光阴磨一剑，凭着一腔对教育事业的热爱与执着，陈晓珊潜心教书育人，在教育这片精神高地上奉献着自己的青春年华。27年里，她教过的一批批学生纷纷成人成才，获得的一项项沉甸甸的荣誉见证了她不懈的努力与付出。
27年来，陈晓珊仿佛有着使不尽的劲，一口气带出了12届毕业生。在工作任务最繁重的时候，她曾同时担任两个班的班主任并任英语教研组长，负责四个班的教学，还跨三个年级授课。2009年，也就是她史无前例地一人担任两个班的班主任和三个班的英语教学的那年，她带的班级高考成绩优异，有两名学生考入北大，英语最高分达146分，居全市第一;班里英语140分以上的同学有8人之多。2016年，她班里获得全国物理竞赛一等奖的罗明迪英语考出149分，并以全省第18名的优异成绩被北大录取;高考英语分数140分以上的有13人之多，班级英语均分高达133分;高考总分600分以上18人，全班皆上本科。2018年，她班里的学生吴语嫣以664分的成绩获得全省少年班的第一名;付世豪、黄志文分别被新加坡南洋理工大学和新加坡国立大学录取，并获得全额奖学金。2019年高考又创佳绩，她带的班60人高考，32人上600分。
问及陈晓珊的成功有什么“秘诀”，她说：“我把教书育人当做人生最大的乐趣，别人老觉得当老师辛苦，我则乐在其中。‘君子学道则爱人’，爱学生是教好书、育好人的力量源泉，教师必须理性地分析不同学生的心理，充分尊重、信任学生，才能使学生感到亲切和温暖，产生心灵的和谐共振，从而促进学生的自我发展、自我提高。”
为了提高教学质量和学生成绩，陈晓珊不断探索有效的教学方法，强化课堂主阵地作用，切实提高教学质量。她深入理解英语学科特点、知识结构，科学把握学生认知规律，引导学生主动思考，上好每一堂课。她特别善于根据学生的个体情况，激发他们的学习愿望与热情，指导学生选择适宜的学习方法，有针对性地提高他们的成绩。
“我能考上重点大学，要特别感谢陈老师。是她在我最迷茫沮丧的时候给我帮助和力量，是她的一言一行潜移默化地影响着我。陈老师于我，更像一位心灵导师和知心朋友。”2019年考上大连理工大学的周智同学满怀感激地诉说着老师对他的帮助。
周智是从农村中学转到同文中学上高中的，刚上高一时，他的英语非常差，在班上属倒数几名。由于刚进入陌生的环境，身边的同學又个个优秀，英语成了他的一块“心病”，他感到焦虑和自卑。陈晓珊敏锐地关注到了他，将他列为重点“帮扶”对象。她建议周智先背记、练习初中的单词和习题，把基础打牢之后，再深入而有重点地指导他学习高中阶段的单词、语法、句型、作文、听力等等。在陈晓珊的悉心辅导下，周智的英语进步很大，高考考了130分，最终考入了理想的大学。“陈老师常对我们说Believing is seeing（因为相信，所以看见），给了我莫大的鼓舞，让我变得更自信乐观了！”周智说。
在今年母亲节的早晨，陈晓珊一打开手机，就发现班上今年考入南开大学的胡明熙给她发来一段话：“如果说灵魂的升华意味着重生，如果说母亲就是生命的缔造者，那陈妈妈就是那个升华我灵魂、赋予我新生命的人。无论今后路在何方，初心不变！”
“以前我认为，学生尊重我，是因为我本身很优秀，又关爱他们。可是现在，我发现，正是学生成就了现在的我。我想，即使是一寸阳光，也有自己的温暖，也能安慰失落的灵魂。教育需要这样的阳光，学生需要这样的温暖。”陈晓珊道出了自己对教育最深的感悟。
○ 将阳光播撒到学生心灵深处
教育家陶行知说过，“德者师之魂”。陈晓珊带班，始终坚持“德育首位”的原则，非常注重学生德智体美劳的全面发展，尤其关注学生品格的培养。她从学生行为规范抓起，从每一名学生抓起，使学生重新认识自我，奋发进取。她以主题班会为思想阵地，以爱国教育、感恩教育、审美教育、爱心教育等为主线，采用辩论赛、演讲、小品、班会赛课等多种形式，培养了他们正确的价值观。
在一年一度的学校运动会上，陈晓珊所带的班级总是全校的焦点，赚足了师生们的“眼球”。因为她的班不仅学习成绩拔尖，而且体育成绩同样出类拔萃，校运会团体总分从来都是第一名。她班上的学生个个身体结实、开朗自信、活力十足。“要想学习好、生活好，身体健康是基本。我历来就反对拿学生的健康和所谓的‘发展’做赌注，换取今天的分数，所以十分重视增强学生的身体素质。”陈晓珊说。
“当老师很琐碎，但充满幸福。我相信足够近才足够亲。”从高一开始，陈晓珊每个新年都送给孩子们礼物，比如红袜子、围巾，还会制作毕业相册以纪念他们三年的成长历程;请以前教过的学生，录制高考加油视频，以激励学生的斗志，鼓舞他们的士气。今年高考正值端午节，她又别出心裁，给班上每人都准备了红包，里面有10元钱和竹叶，10元表示“十全十美”，竹叶象征着节节高。她还在两片竹叶上分别写上“I love you”和“good luck”。
高考后，她还组织学生去广州长隆乐园、西安毕业旅行，以释放长久的压力，迎接美好的明天……一点一滴，春风化雨，滋润着学生的心田，体现出一位师者传道授业的良苦用心。
“陈妈妈，是您让我坚定了当老师的信念。从您身上我知道了一名称职优秀的老师该有的奉献精神和责任感。我会谨记您‘优秀是一种习惯’的教诲，努力学习专业知识和教育技能，将来成为一名像您一样优秀的教师！”今年教师节，就读于华东师范大学的李姝晨通过微信，倾吐着自己的肺腑之言，表达对陈晓珊言传身教的感激。
“教育是慢工出细活，教师要与学生‘不离不弃’，我们的关注点在哪儿，学生就会在哪儿获得成长和收获。面对正处在人生关键期的学生，我们需要以身示范，始终如一，在对学生的帮扶和引领和关怀中，做到从不缺席。”陈晓珊向记者吐露自己的心迹。
作为一名优秀的骨干教师，陈晓珊除了教书育人之外，还有强烈的责任感和担当意识，积极发挥“传帮带”作用，引领和指导新教师和青年教师的专业成长，全力打造一支后劲十足的生力军。2016年，她带领全组老师帮助雷美玲老师磨课，使雷老师在“赣教杯”高中英语课例展示的比赛中获全省一等奖，2017年雷老师再次获得全国优质课比赛一等奖;2018年，指导吴倩敏老师获得“赣教杯”省级优质课比赛一等奖……年轻老师的成长为学校的发展赋予了无限可能。
胡德喜校长说：“陈老师在英语教学上精益求精，在班级管理上兢兢业业，在师德师风上勇作表率，她是一个大写的‘四有’好教师。”
百年同文校园内，灿烂阳光下的郁郁香樟、幽静长廊里的芳香紫藤、晴朗蓝天下学生的笑脸，都是陈晓珊眼里最美的风景。在这片风景里，她坚守初心，砥砺前行，演绎着别样的精彩。
○ 教书育人是人生最大的乐趣
见过陈晓珊的人，无不为她极具亲和力的笑容和全身上下洋溢的活力所感染。她个子不高，蓄着齐耳的短发，脸上总是挂着灿烂的微笑，眼镜后面的眸子炯炯有神，透露着智慧和满满的爱意。她的话语简洁生动，充满正能量，举手投足间都彰显着对教育质朴真诚的情怀，闪动着教师的灵性与光彩。
1992年，陈晓珊以优异的成绩从江西师范大学外语系毕业，来到同文中学当英语老师。27载风雨兼程，27年光阴磨一剑，凭着一腔对教育事业的热爱与执着，陈晓珊潜心教书育人，在教育这片精神高地上奉献着自己的青春年华。27年里，她教过的一批批学生纷纷成人成才，获得的一项项沉甸甸的荣誉见证了她不懈的努力与付出。
27年来，陈晓珊仿佛有着使不尽的劲，一口气带出了12届毕业生。在工作任务最繁重的时候，她曾同时担任两个班的班主任并任英语教研组长，负责四个班的教学，还跨三个年级授课。2009年，也就是她史无前例地一人担任两个班的班主任和三个班的英语教学的那年，她带的班级高考成绩优异，有两名学生考入北大，英语最高分达146分，居全市第一;班里英语140分以上的同学有8人之多。2016年，她班里获得全国物理竞赛一等奖的罗明迪英语考出149分，并以全省第18名的优异成绩被北大录取;高考英语分数140分以上的有13人之多，班级英语均分高达133分;高考总分600分以上18人，全班皆上本科。2018年，她班里的学生吴语嫣以664分的成绩获得全省少年班的第一名;付世豪、黄志文分别被新加坡南洋理工大学和新加坡国立大学录取，并获得全额奖学金。2019年高考又创佳绩，她带的班60人高考，32人上600分。
问及陈晓珊的成功有什么“秘诀”，她说：“我把教书育人当做人生最大的乐趣，别人老觉得当老师辛苦，我则乐在其中。‘君子学道则爱人’，爱学生是教好书、育好人的力量源泉，教师必须理性地分析不同学生的心理，充分尊重、信任学生，才能使学生感到亲切和温暖，产生心灵的和谐共振，从而促进学生的自我发展、自我提高。”
为了提高教学质量和学生成绩，陈晓珊不断探索有效的教学方法，强化课堂主阵地作用，切实提高教学质量。她深入理解英语学科特点、知识结构，科学把握学生认知规律，引导学生主动思考，上好每一堂课。她特别善于根据学生的个体情况，激发他们的学习愿望与热情，指导学生选择适宜的学习方法，有针对性地提高他们的成绩。
“我能考上重点大学，要特别感谢陈老师。是她在我最迷茫沮丧的时候给我帮助和力量，是她的一言一行潜移默化地影响着我。陈老师于我，更像一位心灵导师和知心朋友。”2019年考上大连理工大学的周智同学满怀感激地诉说着老师对他的帮助。
周智是从农村中学转到同文中学上高中的，刚上高一时，他的英语非常差，在班上属倒数几名。由于刚进入陌生的环境，身边的同學又个个优秀，英语成了他的一块“心病”，他感到焦虑和自卑。陈晓珊敏锐地关注到了他，将他列为重点“帮扶”对象。她建议周智先背记、练习初中的单词和习题，把基础打牢之后，再深入而有重点地指导他学习高中阶段的单词、语法、句型、作文、听力等等。在陈晓珊的悉心辅导下，周智的英语进步很大，高考考了130分，最终考入了理想的大学。“陈老师常对我们说Believing is seeing（因为相信，所以看见），给了我莫大的鼓舞，让我变得更自信乐观了！”周智说。
在今年母亲节的早晨，陈晓珊一打开手机，就发现班上今年考入南开大学的胡明熙给她发来一段话：“如果说灵魂的升华意味着重生，如果说母亲就是生命的缔造者，那陈妈妈就是那个升华我灵魂、赋予我新生命的人。无论今后路在何方，初心不变！”
“以前我认为，学生尊重我，是因为我本身很优秀，又关爱他们。可是现在，我发现，正是学生成就了现在的我。我想，即使是一寸阳光，也有自己的温暖，也能安慰失落的灵魂。教育需要这样的阳光，学生需要这样的温暖。”陈晓珊道出了自己对教育最深的感悟。
○ 将阳光播撒到学生心灵深处
教育家陶行知说过，“德者师之魂”。陈晓珊带班，始终坚持“德育首位”的原则，非常注重学生德智体美劳的全面发展，尤其关注学生品格的培养。她从学生行为规范抓起，从每一名学生抓起，使学生重新认识自我，奋发进取。她以主题班会为思想阵地，以爱国教育、感恩教育、审美教育、爱心教育等为主线，采用辩论赛、演讲、小品、班会赛课等多种形式，培养了他们正确的价值观。
在一年一度的学校运动会上，陈晓珊所带的班级总是全校的焦点，赚足了师生们的“眼球”。因为她的班不仅学习成绩拔尖，而且体育成绩同样出类拔萃，校运会团体总分从来都是第一名。她班上的学生个个身体结实、开朗自信、活力十足。“要想学习好、生活好，身体健康是基本。我历来就反对拿学生的健康和所谓的‘发展’做赌注，换取今天的分数，所以十分重视增强学生的身体素质。”陈晓珊说。
“当老师很琐碎，但充满幸福。我相信足够近才足够亲。”从高一开始，陈晓珊每个新年都送给孩子们礼物，比如红袜子、围巾，还会制作毕业相册以纪念他们三年的成长历程;请以前教过的学生，录制高考加油视频，以激励学生的斗志，鼓舞他们的士气。今年高考正值端午节，她又别出心裁，给班上每人都准备了红包，里面有10元钱和竹叶，10元表示“十全十美”，竹叶象征着节节高。她还在两片竹叶上分别写上“I love you”和“good luck”。
高考后，她还组织学生去广州长隆乐园、西安毕业旅行，以释放长久的压力，迎接美好的明天……一点一滴，春风化雨，滋润着学生的心田，体现出一位师者传道授业的良苦用心。
“陈妈妈，是您让我坚定了当老师的信念。从您身上我知道了一名称职优秀的老师该有的奉献精神和责任感。我会谨记您‘优秀是一种习惯’的教诲，努力学习专业知识和教育技能，将来成为一名像您一样优秀的教师！”今年教师节，就读于华东师范大学的李姝晨通过微信，倾吐着自己的肺腑之言，表达对陈晓珊言传身教的感激。
“教育是慢工出细活，教师要与学生‘不离不弃’，我们的关注点在哪儿，学生就会在哪儿获得成长和收获。面对正处在人生关键期的学生，我们需要以身示范，始终如一，在对学生的帮扶和引领和关怀中，做到从不缺席。”陈晓珊向记者吐露自己的心迹。
作为一名优秀的骨干教师，陈晓珊除了教书育人之外，还有强烈的责任感和担当意识，积极发挥“传帮带”作用，引领和指导新教师和青年教师的专业成长，全力打造一支后劲十足的生力军。2016年，她带领全组老师帮助雷美玲老师磨课，使雷老师在“赣教杯”高中英语课例展示的比赛中获全省一等奖，2017年雷老师再次获得全国优质课比赛一等奖;2018年，指导吴倩敏老师获得“赣教杯”省级优质课比赛一等奖……年轻老师的成长为学校的发展赋予了无限可能。
胡德喜校长说：“陈老师在英语教学上精益求精，在班级管理上兢兢业业，在师德师风上勇作表率，她是一个大写的‘四有’好教师。”
百年同文校园内，灿烂阳光下的郁郁香樟、幽静长廊里的芳香紫藤、晴朗蓝天下学生的笑脸，都是陈晓珊眼里最美的风景。在这片风景里，她坚守初心，砥砺前行，演绎着别样的精彩。