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素质教育的根本任务是培养“四有”新人，目标是造就德育、智育、体育、美育等全面发展的建设者和接班人。适应性、和谐性、可持续发展性是其重要特征，“三个面向”是其总体要求，创新性是其突出的时代内涵，主阵地是课堂教育，社会实践是根本途径。推进素质教育必须把德育放在首位。
全面贯彻教育方针努力提高国民素质——学习江泽民同志在第三次全国教育工作会议上讲话的几点体会
【摘 要】
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素质教育的根本任务是培养“四有”新人，目标是造就德育、智育、体育、美育等全面发展的建设者和接班人。适应性、和谐性、可持续发展性是其重要特征，“三个面向”是其总体要求
【机 构】
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合肥经济技术学院
【出 处】
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中国教育学刊
【发表日期】
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1999年6期
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