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案例1“立体几何”内容体系课标教材将高中立体几何分成2个部分，即《必修2》的“空间几何体”和“点、直线、平面之间的位置关系”这两章，以及《选修2-3》的“空间向量与立体几何”这章．1）整体与局部、具体与抽象的关系板块教学：从点、线、面到几何体，按公理化体系和知识的逻辑关系安排内容，
例析高中数学模块教学与板块教学的区别
【摘 要】
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案例1“立体几何”内容体系课标教材将高中立体几何分成2个部分，即《必修2》的“空间几何体”和“点、直线、平面之间的位置关系”这两章，以及《选修2-3》的“空间向量与立体几
【机 构】
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西藏林芝地区第一中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2012年10期
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