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班主任管理的科学艺术是促进学生健康成长的重要因素，作为高中班级管理班主任总在思考其科学而又艺术的策略。本文作者所思考的依托学校精神文化创新班主任管理特色又其借鉴意义。
依托学校精神文化创新班主任管理特色
【摘 要】
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班主任管理的科学艺术是促进学生健康成长的重要因素，作为高中班级管理班主任总在思考其科学而又艺术的策略。本文作者所思考的依托学校精神文化创新班主任管理特色又其借鉴意
【机 构】
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宿豫区实验高级中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2014年5期
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