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当前大部分初中生的作文多是文思狭窄、内容雷同、语言陈旧，学生缺乏独创精神及独特的写作个性。仔细分析这种现状，与我们一贯的传统教育教学模式有着直接关系。长期以来的模式化教学和应试教育的影响，压抑着学生创新精神和创造力，摧残着学生的个性品质。面对丰富多彩、日新月异的生活．学生的感觉、想象、思维和情感都被“引导”着就范于固定模式，只有符合这样的模式才被允许，才有高分。这种僵化的教学必定造成僵化的头脑。为了改变现存弊端，突破传统作文教学的束缚，扭转学生作文中普遍存在的概念化、成人化、功利化、抄袭、杜撰等现象，解放