【摘 要】
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课堂教学是一种以学习目标为导向的师生双边活动,新课改确立了知识技能、过程方法、情感态度价值观三位一体的课程与教学目标.与传统课程目标相比,三维目标更全面、更能促进
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课堂教学是一种以学习目标为导向的师生双边活动,新课改确立了知识技能、过程方法、情感态度价值观三位一体的课程与教学目标.与传统课程目标相比,三维目标更全面、更能促进学生的发展,这是新课程推进素质教育的集中体现.在数学课堂上,学习目标是教学活动的核心和灵魂,它指引着学习活动有序、有效地开展,是课堂教学的出发点和归宿,所有的学习活动都应该是围绕学习目标展开.因此,学习目标是否科学、全面、有效,直接影响到数学教学的质量.我们的老师,应该是数学学习目标的研究者.
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