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当前我国农村学生的语文阅读能力普遍不高，制约我国农村学生语文阅读能力提高的问题是多方面的，针对这些现状应当从加强普通话训练提高学生的阅读意识入手，通过为学生提供丰富的阅读内容，创造良好的阅读环境培养学生的阅读兴趣和自主阅读能力，借助家长的言传身教帮助学生养成良好的阅读习惯，进而达到提高学生阅读能力的目的。