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<正>长期以来,在小学作文的研究中,往往只注重教师的“如何教”的研究,忽视学生“如何学”的研究。学生喜欢写什么,喜欢怎样的作文指导课,喜欢老师怎样评改自己的
从对小学生心理调查看小学作文教学的改革
【摘 要】
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<正>长期以来,在小学作文的研究中,往往只注重教师的“如何教”的研究,忽视学生“如何学”的研究。学生喜欢写什么,喜欢怎样的作文指导课,喜欢老师怎样评改自己的
【机 构】
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江苏省溧阳市教师进修学校
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2007年Z3期
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