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信息技术的迅猛发展逐渐对教育教学领域产生了十分重要和深远的影响,课堂教学作为教育教学的最基础的部分和最前线的阵 地,直接面临着信息化环境所带来的挑战。所以,如何在信息化环境下促进历史课堂教学策略、方法和模式的不断优化革新,成为每个历 史教师都必须要思考、探究的问题。对此,本文将从利用电子课件讲解知识、利用信息技术增加练习容量、利用信息技术转化师生角色、 利用互联网络搜集资源四个维度出发,分析信息化环境下高中历史课堂教学的有效方法。