谈大类招生培养下高校资助育人工作的迁移——以南京林业大学机械类专业为例

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资助育人工作是民心教育工程,大类招生专业分流致使资助育人体系亟需完善机制,要应用大数据平台精准资助育人,动态管理、动态评价,注重物质与精神育人功能,践行“三全育人”。
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