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【摘 要】
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华中农业大学与辽宁锦化科技公司（以下简称锦化科技）校企战略合作进行“螯合中微量元素新型肥料”研发推广战略签约仪式在辽宁海城举行。这是锦化科技在主打产品“锦化经典”水稻、玉米、果蔬专用肥的基础上，经过市场全面调研后与华中农大合作，联手研发“螯合中微量元素新型肥料”的战略举措，锦化科技将依托华中农大在中微量元素研发、技术、专家团队等方面的优势，促进“锦化经典”系列复合肥的“再升级”。与会专家认为，校企
【出 处】
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新农业
【发表日期】
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2015年11期
其他文献
【设计理念】 现在的学生多为独生子女,私心较重,团结合作意识较差;依赖心理强,承受挫折的能力较差。因此想通过本次活动融洽班级气氛，增强集体观念;体现团结协作的精神;让学生体验成长的旅程，增强克服困难和挫折的决心。 【活动目的】 1.加强学生之间的交流。 2.融洽班级气氛，增强集体观念。 3.通过活动，体现团结协作的精神。 4.通过活动，让学生体验成长的旅程，增强克服困难和
〔关键词〕毕业考；挖掘潜力；积极心理 【活动理念】 当前，学校心理健康教育的目标是发展和预防，教师应关注学生积极向上的自我力量，让学生对自己、对生活充满希望和乐观，提高学生的自我效能感。帮助学生认识自己的能力，树立应对考试的信心，是考前辅导首先要解决的问题。 本课旨在帮助小学生积极认识考试，发掘自己的学习能力，树立对毕业考的信心。 【活动目标】 1. 让学生认识到毕业考是一次自我展示、自
对中国进行的研究，特别是在区域视角下的研究，经历了一个视角不断切换的过程。其中总体的趋势是从中心转向边缘，旨在形成一种从边缘看中心的视野。中原中心论、朝贡体系（费正清）受到“汉化”的质疑，常被指责为仅仅依靠中心出发的视角难以认识中国历史的全部图景。而对边缘的发现以及从边缘视角出发，则可能发现中国历史新的发展动力与机制，这深受国外族群与区域研究的启发，其中新清史所强调的族群特性与“满洲中心观”，更是
摘要：中小学心理健康教育教师专业化是目前教育界比较关注的问题，本文从中小学心理健康教育教师自身的视野，提出了心理健康教育教师的界定，分析了心理健康教师的专业社会地位和权利，指出目前中小学心理健康教育和教师的困境与问题，提出心理健康教育教师的专业化过程中需要扎实的专业思想与专业意识，最后提出专业能力主要包括：课堂教育教学能力、心理咨询和简单心理治疗能力、活动策划与组织能力、较强的心理科研能力等。
〔关键词〕课堂教学；师生冲突；教师行为；应对策略 对于一线教师来讲，课堂上的师生冲突是时有发生的事。值得我们思考的是，当我们在课堂上与学生发生冲突时，应如何去应对和处理？而我们的态度方法又会给学生带来怎样的影响？ 在师生相互交往的过程中，有冲突的出现是不可避免的。而师生交往主要是在教室中和课堂上。相信很多教师都经历过同样的事情，在课堂教学的过程中，总有一些学生的行为不能让教师满意：这个在讲话，
一、引言 人人都有过应激的体验，坐过山车时心跳加快、手心冒汗，考试失败时难过沮丧、内疚悔恨，约会迟到时心急火燎、焦躁不安，与朋友吵架时怒火冲天、情绪激越，工作压力太大时失眠多梦。我们正处于一个充满应激的时代，正如诺贝尔奖获得者杜波伊斯（Dubios）曾经感言：“现代人已经不太需要去对抗饥寒交迫的窘境和其他有伤身体的危险，但是他们必须对付排得满满的日程表、繁忙的交通、噪声、拥挤、竞争和其他人为
〔摘要〕本文以上海市青浦区高中生为被试，调查农村高中生眼中的积极人格品质，并对影响高中生积极人格形成的因素进行探究。我们发现，农村高中生眼中的积极人格品质有：宽容（恕）、诚信（实）、幽默、热情、乐观、谦虚、友善（善良）等。一些学生的积极人格观则有着我国传统文化的特色，如孝顺、勤奋、乐于助人等。对影响因素进行主成份分析得出了六个影响因子，其中自身倾向及人际关系是最主要的影响因素。包括个人理想、个人爱
〔关键词〕同伴陪伴；心理咨询；心理辅导 在学校从事个别心理辅导已有一年半了，在咨询过程中，我发现存在同伴陪伴咨询的现象，即学生第一次来心理咨询室，往往不会独自一人前来，一般情况下都是跟自己最好的朋友一起出现在心理咨询室。这引发了我对于学校心理工作的若干思考：在这样的咨询过程中，同伴扮演了什么角色，如何发挥同伴陪伴的作用。 一、同伴陪伴咨询的优势 1.同伴是打气筒 虽然学校一直以来都在开展心
提 要：琅城事件是12世纪法国城市公社运动的一个重要组成部分，也曾经被认为是中世纪历史中的重要事件，并一直被史家当作市民革命的典型案例。本文拟从记述该事件的教会史家吉贝尔·德·诺让所写历史文本入手，结合其拉丁文原文与英、法及中译本进行比较，考察移译中的变动。继而从当时的时代背景，尤其是从教会改革、领主制形成、英法两国之争3个方面进行解读，厘清导致这个事件发生的偶然性和特殊性，还原其历史本来面目。本