【摘 要】
:
数学是学生学习生涯中非常重要的一门学科,需要一定的逻辑思维和问题解决能力,小学生还没有形成系统的数学体系,学习数学有一定的难度,具有抽象性和复杂性.生活化教学是指教师利用小学生已经形成的生活背景和经验,将生活中的事件运用到小学数学教学中,让数学知识变得简单生活化,让学生易于理解和吸收,也能激发学生的学习兴趣,为学生未来的数学学习奠定坚实的基础,并且能让学生学有所用,在日常生活中运用在课堂上学到的数学知识,让知识贴近生活.
【机 构】
:
宜春市奉新县干洲镇溪半教学点 江西 宜春 330700
论文部分内容阅读
数学是学生学习生涯中非常重要的一门学科,需要一定的逻辑思维和问题解决能力,小学生还没有形成系统的数学体系,学习数学有一定的难度,具有抽象性和复杂性.生活化教学是指教师利用小学生已经形成的生活背景和经验,将生活中的事件运用到小学数学教学中,让数学知识变得简单生活化,让学生易于理解和吸收,也能激发学生的学习兴趣,为学生未来的数学学习奠定坚实的基础,并且能让学生学有所用,在日常生活中运用在课堂上学到的数学知识,让知识贴近生活.
其他文献
在小学教育中,小学语文教育发挥着十分重要的作用,通过课堂教学活动,教师可以训练学生的语言技能,利用经典的文学作品来培养学生的语言创造力.语文教师和相关的教育工作者必须注重小学语文教育的价值和作用,在教学实践中发现问题,并采取有效的措施来解决问题,推动小学语文教育的进步发展以及整个素质教育更好地开展.
在建党百年之际,开展党史学习教育具有重大意义,高校作为党建工作的核心力量,应利用基层战斗堡垒的中坚力量--学生党支部,打好党史学习教育关键战。社会工作在本土化过程中,在社会各界均发挥重要影响,高校社会工作应增加党建应用,将“利他主义”的社会工作和“为人民服务”的党建工作相结合,建设高质量学生党支部,做好高质量党史学习教育。
翻转课堂是指充分运用新时期先进的技术支撑和教学理念,转变传统“知识传授+知识内化”的教学模式,强调学生的主体性,重视课堂留白.翻转课堂在初中数学教学中的广泛应用,能够全面贯穿学生在课前、课中以及课后全过程的学习阶段,并切实提高学生的数学素养.因此,本文通过分析翻转课堂在初中数学教学中应用的价值体现,针对翻转课堂在初中数学教学中应用的发展现状,提出翻转课堂在初中数学教学中应用的具体策略,以积极构建师生共同学习发展的共享平台,从而拉近师生之间的关系,增强学生主动学习的积极性.
摘 要:护理药理学是高职护理专业一门重要的医学基础课程,可为未来护理临床药物治疗奠定基础。将思政元素融入课程,推进课程思政,可潜移默化地引导学生的健康成长,实现全过程育人、全方位育人,为中国医疗卫生事业发展保驾护航。本文对护理药理学课程思政实施进行探索与实践,旨在提高育人效果,实现传授知识与引领价值相结合,为培养高水平护理人才提供参考。 关键词:课程思政;教学;护理药理学 中图分类号:G712
伴随着课程改革的不断推进以及我国信息技术的不停发展,思维导图这一教学方法在小学语文教学过程中得到了广泛的应用.在教学过程中添加思维导图的教学方法,不仅适应了目前帮助学生全面发展的教育方向,还确实有效的保证了学生的学习效率.
摘 要:新闻采访与写作课程兼具专业性与政治性双重特色。前者指向专业技能、专业规范、专业伦理等职业教育层面,后者涉及马克思主义新闻观,以及法制、公平、正义等价值维度的思政教育问题。二者构成了本门课程思政教育的基本要求:坚持以马克思主义新闻观为统领,既要强化新闻职业理想教育,又要强化以社会主义核心价值观为中心的思想政治教育。据此,本文在多年教学改革经验的基础上,总结提出一套“‘职业教育+实践教育+思政
摘 要:为了实现新时期高校思想政治教育的根本目标,经济学专业必须转变以科技知识为重点的传统教育模式,高度重视课程思政对提高思想政治素质的意义,并以学生为中心,加强教师对学生的指导。该方法建立了涵盖“课程思政”的合理评价模型,充分发挥了经济学专业课程思政的教育价值和功能。 关键词:经济学;课程思政;教学改革;创新;实践 中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1673-7164(20
初中阶段是发展学生综合语言运用能力的黄金时期,因此,教师可根据学生的发展状况,整体规划教学内容,有效整合教学资源,优化课堂教学模式,培养学生的自主学习能力,为学生的可持续发展奠定基础.在英语教学中,教师可基于初中英语词汇量大,知识系统、抽象等特点,引入互动教学模式,加强“教”和“学”之间的联系,形成和谐的师生互动、生生互动、学习个体与教学中介的互动,不断提高英语课堂教学效率.本文结合教学实践分析、探究互动教学模式在初中英语课堂中的运用意义及策略.
摘 要:教育的根本任务在于立德树人,职业院校的各门专业课都必须要担负起立德树人的重要使命。课程思政指借助专业课进行思想政治教育,深挖课程中蕴含的思政元素,建立有机的课程体系,从而全面实现立德树人的根本任务。职业院校专业课课程思政建设是一項系统工程,当前专业课课程思政的建设和推动仍然面临许多问题。本文对其发展现状进行调查,阐述课程建设中思政与协同育人、教学、专业、学生、网络、评价“六分离”现实困境。
在小学的语文教学中,美育作为其中的重要组成部分,对于学生的全面发展具有重要的意义.同时,在素质教育中加强学生的美育教育,不仅能够提升学生的阅读和审美能力,也可以提高学生的语言素养,但是,在小学的语文美育教育中,教师对美育教育不重视,缺乏美育理论教学,加上美育受到限制等因素,导致小学语文的美育教育受到影响.因此,在小学语文的教学中,应该将美育融入到小学语文教学中,激发学生的学习兴趣和热情,使得学生能够积极参与到美育的教学,在不断丰富小学语文课堂教学内容的同时,够提高小学语文的课堂效率.