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分析了社会学科学生作业的现状,指出了学生在作业时过分依赖课本,过分依赖答案,过分依赖老师的现象.提出了新课程理念下有效作业的目标是培养学生的学习兴趣,提高学生的认知水平,发展学生的思维能力,培养学生的自主探究能力.阐述了有效作业的具体策略及布置作业的形式.
新课程理念下初中历史与社会作业有效性研究
【摘 要】
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分析了社会学科学生作业的现状,指出了学生在作业时过分依赖课本,过分依赖答案,过分依赖老师的现象.提出了新课程理念下有效作业的目标是培养学生的学习兴趣,提高学生的认知
【机 构】
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浙江省苍南县灵溪镇第八中学,325800
【出 处】
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东西南北·教育观察
【发表日期】
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2010年5期
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