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随着幼儿自身的发展和社会的发展,家庭合作已成为幼儿教育发展的必然趋势,教师与家长的共同配合必将为学生建立起更加完善的教育环境,以及让他们受到更加全面的教育。由于家园合作发展的不成熟性,导致其在具体的实施过程其并未发挥出预期作用。本文针对家园合作实施过程中较多出现的几类问题进行了分析,提出了针对性解决对策,希望它能帮助中国学前教育的进一步发展。