【摘 要】
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<正>"清明节从广东回家,经村劳务经纪人推荐,我选择到县工业园内的远威运动鞋厂打工,这里的待遇与广东相差不远,又能照顾老人和小孩。"新入职远威运动鞋厂的宁远县中和镇断石
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<正>"清明节从广东回家,经村劳务经纪人推荐,我选择到县工业园内的远威运动鞋厂打工,这里的待遇与广东相差不远,又能照顾老人和小孩。"新入职远威运动鞋厂的宁远县中和镇断石桥村村民聂冬梅说,"我觉得在家门口打工心里更踏实。"近年来,湖南省永州市宁远县紧紧围绕"保障就业、稳定就业、扩大就业、发展经济"的工作目标,通过创新举措、激发活力、强化服务,就业工作取得新成效,有力地促进了全县经济社会
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语文课程所独有的“味”，其实是“言语形式”的“味”。我们说，只要人心有灵性，诗意无处不在。但是，如果没有语言的参与，这诗意就没有语文味；只有用语言来表达诗意的时候，诗意才具有语文味。 一、让语文味在“读”中发散 朗读是语文教学最古老，也是最有效的教学方法之一。通过反复地诵读，让学生在读的过程中享受到语文学习的乐趣。 比如《林教头风雪山神庙》中一句描写陆虞候的句子：“只见一个人闪将进来。”在指
众所周知，语文在高考中占有重要地位，但是在历年高考中，语文现代文阅读题学生得分率最低。同时，在平时的训练中，学生最感头痛的也是现代文阅读，大多数学生在做现代文阅读时感到无章可循。笔者经过长期的积累发现，在高考语文现代文阅读当中，大多以散文和小说为主，其它文体还包括议论文、诗歌等等（但不常见），虽然考试文体有不同，但是答题思路却条条大路通罗马。学生只有掌握了阅读的基本规律，才能够拥有轻松打开现代文阅
生活中，我们常常收获感动。 锦上添花，给得意的生活增加一种豪迈;雪中送炭，给人生的冬天带来一种温暖;富商一掷千金的豪捐使我们振奋，而拾荒者点滴汇出的助学金更让我们动情。感动难以用金钱来衡量，但金钱有时也能培植出感动。 然而，当我们面对一部文学作品时，金钱早已隐去，名利已被删除，那一排排的铅字所构建的虚拟世界，早已洗尽世俗的功利，幻化成读者心中的海市蜃楼。海市再繁华，蜃楼再雄奇，也换不来一分钱的
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由于应试教育的考学压力，许多家长和教师将大量的时间集中在对学生课业的要求上，忽略了对学生的情感教育和情感关怀，从而造成初中学生在情感心理上的懵懂和压力。因此，在初中语文教学中加强情感教育是每一个初中语文教师应当给予关注的课题。 一、情感教育在初中语文教学中的作用 初中阶段是青少年情感最为充沛的时期，同时也是其世界观、人生观、价值观形成的重要时期。所以说，情感教育对青少年的健康成长至关重要。如果
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《新课标》明确提出学生要能在学习的过程中发现问题，勇于提出自己的看法和见解，增强探究意识和发现问题的敏感性，渐渐能培养自己的创新能力。要达到这个标准，就得提高学生的质疑能力。近来在大连、上海、鞍山三个城市就高中生质疑能力的现状做了调查。从调查结果上看，三个城市的学生在质疑的现状，影响质疑能力的因素以及对质疑能力的认识等方面几乎是一致的。 一、调查现状与分析 1.调查质疑能力的现状结果分析（表一