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《记忆乌江》以出走与来的回乡模式,展现了一代乌江人心灵深处对故乡“乌江”的重塑与再想象,而其扭曲、虚构的部分正是作者自我身份认同的一个切口,本文拟从“文学想象”、“写作心理”、“身份认同”三个维度解析作者的创作心理.
镜像追忆与写作的焦虑——以散文集《记忆乌江》为例
【摘 要】
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《记忆乌江》以出走与来的回乡模式,展现了一代乌江人心灵深处对故乡“乌江”的重塑与再想象,而其扭曲、虚构的部分正是作者自我身份认同的一个切口,本文拟从“文学想象”、
【机 构】
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铜仁幼儿师范专科学校
【出 处】
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当代教育
【发表日期】
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2018年3期
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