新课改后高中语文教学亟须突破的三个“两难”

来源 :现代语文:中旬.教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq346278056
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新课改、新理念、新思维、新思路、新教法,从理论层面考量,着实让人耳目一新,为之欢心。但是,如果从现实层面考量,又着实令人担忧。高考考什么,教师就教什么,高考怎么考,教师就怎么教,这是不争的潜规则,是不争的事实。考量新课改后的高考试卷,无论是考试内容,还是考查思路,都未能洗心革面。在这种状况下,广大高中教师深感做教师难,做语文教师更难。直言之,高中语文教师通过“洗脑”,知道应该教什么,却不能顺其心,适其意;
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