【摘 要】
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摘 要：实验是物理学科教学活动的基础环节，实验操作给了学生验證猜想和论证结论、体验知识的机会，因此创新实验教学思路非常关键。本文尝试立足初中物理实验教学需求，分析创新指导思路，旨在推动学科教学目标落实。 关键词：初中物理;实验教学;方法创新
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摘 要：实验是物理学科教学活动的基础环节，实验操作给了学生验證猜想和论证结论、体验知识的机会，因此创新实验教学思路非常关键。本文尝试立足初中物理实验教学需求，分析创新指导思路，旨在推动学科教学目标落实。
关键词：初中物理;实验教学;方法创新
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摘 要：随着教育体制的不断变革，在新的时代背景下，学校越来越关注学生的素质教育。所以，对目前小学生的语文阅读理解的学习能力和学习效率有了更高的要求。由于小学生的阅读理解的能力和理解程度有很大的偏差，所以，这也就要求教师在培养学生基础素质的前提下，注重对于学生语文阅读理解能力的培养，激发学生语文学习的积极性，从而提高学生的语文整体的学习效率，营造良好的课堂学习氛围，提升学生的学习能力和综合素养。
《中国教师报》里有一篇叫做《重视“四性”》的文章，读完后，我深有感触。作为一名年轻教师，如何教育学生，是我一直在学习的重要课程。文章讲的“四性”，是指在教育教学过程中，要捍卫学生天性、尊重学生人性、激活学生灵性、张扬学生个性。文章最后总结说：重视“四性”，就是以学生为本，就是一种成功的教育方式。 2011年大学毕业我便踏入了教师行列。身为师范专业的我，对于教学工作并没有太大压力，但是刚踏入工作岗
摘 要：随着新课程标准的实施，生活化教学这一新的方法，也受到了广泛的重视和关注，将知识与生活进行有机的结合，已经成为我国教育事业发展的一大核心方向。生活化教学这一方法就是在这样的教学理念下应运而生的，将生活化教学应用在高中政治教学中，不仅可以有效的提高政治教学的有效性，同时还能加强学生对知识的掌握和理解，可以有效的提高学生对政治知识的运用能力，对学生自身的学习以及发展有良好的作用。本篇文章主要分析
摘 要：小学低段语文教学中培养学生写作能力作为重要教学目标。小学语文教育阶段是学生积累写作素材、学习写作技巧以及培养写作兴趣的关键时期，小学语文教师在指导教学活动的过程中应该树立全新教育理念，突出学生在写作训练活动中的主体地位，构建有效的写作训练课堂。本文拟对小学低段语文作文教学指导方法展开分析，以期落实课程教学目标。 关键词：小学语文;写作教学;方法分析 引 言 《义务教育语文课程标准》指
摘 要：小学阶段的体育教学，应以激励式教育为主，激励机制在体育课堂中的应用价值颇高，对于学生们综合素质的发展、学习质量的提高、内在潜能的挖掘而言可以起到促进的作用。体育教师始终坚持以生为本的原则，更好地运用激励机制，启发学生们主动练习，进而揭开素质教育的崭新篇章，在和谐互动关系的影响下，体育课堂焕发活力，教学效果越来越好，即可培育出更多高素质的优秀人才，使他们真正实现德智体美的全面发展。 关键词
摘 要：新课程下，转变高中历史的教学理念，进行课堂模式的重构、授课方法的创新、教学设计的优化等，帮助学生们树立正确的学习发展观，使其突破自我、挑战自我，从而创造出更加精彩的人生至关重要。历史教师应就高中生的性格特点、认知特点、实际需求，为他们提供优质的教学服务，能够形成和谐的师生互动关系，才有益于整体教学质量的提升，高中学生体会到学习历史的最大乐趣，真正实现综合素质与综合能力的全面发展目标指日可待
摘 要：问题导学法作为一种现代化的教学手段，已经在我国教育领域中得到了一定的推广和应用。这种全新的教学方法主要以导学以及问题为核心出发点。具體来说就是指引导学生在解决和发现问题的过程中，提高学生的理解能力以及问题的解决能力，从而让学生在这一过程中，获得相应的学习能力。将问题导学法应用到初中数学教学中，不仅能够帮助学生更好的理解抽象的数学知识，同时对强化学生的学习能力和学习效率有重要意义，本篇文章主
摘 要：英语作为当前世界应用范围比较广泛的语言，同时也是我国教育体制中每个阶段的教学重点学科，尤其是初中阶段，因为初中阶段的教学不仅能够直接影响学生的中考成绩，而且还会影响学生的英语语感。近年来教育界不断冒出新的英语教学方法，其中分层教学法是老师们比较经常用并且收获效果较好的一种方法。本文主要围绕分层教学法在初中英语教学中的应用进行分析和探究。 关键词：分层教学法;初中英语;教学应用 英语是世
摘 要：随着新课改政策的深化，以学生为中心的“生本教育”逐渐取代传统的“师本教育”，以学生为核心的教育理念倡导学生个性化发展，积极培养学生的独立自主能力。这样，在教师的帮助和引导下，学生能独立思考和学习并完成自身对初中语文知识的基本架构，促进师生积极互动，打造出一个师生交互、合作交流的生本课堂。 关键词：初中生;生本理念;高效课堂 在现在的教育模式中，强调以人为本，让学生在课堂上占到主动权，但
摘 要：在小学语文教学中，阅读占据很大的比例，阅读能力是语文素养的一种重要表现，通过阅读文章，学生去获取文章中的信息，以自身感受和常识去理解作者的想法。在小学语文阅读能力的训练中，包含许多方面，也有多种方法，其中，拓展阅读教学是一重要方法，小学语文教师应合理掌握拓展阅读教学策略和延伸手段，有效提高学生的阅读教学质量。 关键词：小学语文;阅读教学;拓展阅读;教学策略 在小学期间，教师必须格外重视