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由于社会竞争压力日趋增大,农村中小学教师老化缺编严重,留守儿童越来越多,学生管理难度逐渐加大,导致农村中小学教师大量存在职业倦怠现象,工作士气低落,无心参与教研教改,不能充分备课,对学生失去爱心和耐心,这势必严重影响教育教学成绩和教师的身心健康.所以,探讨农村中小学教师职业倦怠产生的原因,以及应采取的相应对策具有十分重要的意义.