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【摘 要】
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本文研究分析学习动机产生的前提条件,探讨学习动机教育培养的策略。第一,创造外部条件,加强学习目的教育、适当奖励,给学生创造成功机会;第二,利用内部因素,提高教学水平,加
【机 构】
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宝鸡职业技术学院,
【出 处】
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新西部(下半月)
【发表日期】
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2009年08期
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