【摘 要】
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在教育领域,虚拟现实技术可以融入具体的学科教学,以提升教学效果。文章基于虚拟现实技术的视角,论证了实景模拟在地理教学中的必要性与可行性。随后,根据中学地理的学科特点
【基金项目】
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湖北大学信息化与基础教育均衡发展协同创新中心支持项目“信息化环境下教学方式与学习方式变革研究”（项目编号：090-09457204）, 湖北中小学素质教育研究中心开放基金“信息化背景下湖北中小学生素质发展研究”（项目编号：090-044035）的阶段性研究成果
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在教育领域,虚拟现实技术可以融入具体的学科教学,以提升教学效果。文章基于虚拟现实技术的视角,论证了实景模拟在地理教学中的必要性与可行性。随后,根据中学地理的学科特点,文章分析了虚拟实景创设的依据。文章还通过具体案例,探究了地理实景模拟的具体方法,以实现地理时空、地理全景、地理规律和地理实验的虚拟构建与展示,使学生浸入地理实景并与之交互,从而激发学生的学习兴趣、丰富学生的学习体验、促进地理学科的教学。
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