【摘 要】
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3月20日,湖北省科技厅组织召开了2008年湖北省科技计划软科学研究专项的重点项目“湖北省氟化工产业技术路线图项目评审会”。科技部调研室副主任刘琦岩,中国氟硅有机材料工
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3月20日,湖北省科技厅组织召开了2008年湖北省科技计划软科学研究专项的重点项目“湖北省氟化工产业技术路线图项目评审会”。科技部调研室副主任刘琦岩,中国氟硅有机材料工业协会理事长季刚教授等专家,应邀参加了评审。
On March 20, Hubei Provincial Science and Technology Department organized and held the key project of Hubei Science and Technology Program Soft Science Research Special Project in 2008 and the “Hubei Province fluorine chemical industry technology roadmap project review meeting”. Liu Qiyan, deputy director of the Research Department of the Ministry of Science and Technology, and Professor Ji Gang, chairman of the China Fluorosilicone Organic Materials Industry Association, were invited to participate in the assessment.
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在第一次全国科学大会上，敬爱的邓小平同志提出了“知识分子是工人阶级的一部分”、“科学技术是第一生产力”的重要论断，还说“我愿意当大家的后勤部长”。可见小平同志对科学
摘 要：学生思维的热情激发与否，看教师设计问题的出发点；问题如果不能调动学生极大的阅读兴趣、参与热情和积极主动地去思考，那就不如不问。 关键词：思维对话 “撞击” 心灵 语文课堂实现教师有效教学的重要方式，调动学生对文本阅读热情的“必杀技”之一就是——巧问，这是实施“思维对话”最重要的途径，是每一位教师最不可忽视且需加强的手段。如果能够在提问环节上，精心地进行操作层面上的设计，不但可以取得
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《新课程标准》明确指出：“阅读教学是学生、教师和文本之间对话的过程。” 教师要逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，鼓励学生多角度、有创意的阅读，要让学生在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。一直以来，阅读教学都是语文课堂教学的着力点，但许多语文教师在进行阅读教学时,总是难以达到这样理想的境界：教师循循善诱，启发点拨；学生沉醉其间，享受语文的精彩境界；师生进行
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