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一、谈话引入，激发兴趣师：上课前同学们告诉老师，我们六（3）班有57人，咱们年级大约有500人。有了这两条信息，老师就可以肯定地告诉大家：咱们年级至少有2人是在同一天出生的，咱班至少有5人是在同一个月出生的。老师问过你们的生日是哪一天了吗？
“抽屉原理”教学实录
【摘 要】
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一、谈话引入，激发兴趣师：上课前同学们告诉老师，我们六（3）班有57人，咱们年级大约有500人。有了这两条信息，老师就可以肯定地告诉大家：咱们年级至少有2人是在同一天出生的，咱班至少有5
【机 构】
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河南许昌市实验小学
【出 处】
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小学教学(数学版)
【发表日期】
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2008年6期
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