小学数学合作学习有效性的研究

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在新课程教学改革中,涌现了不少新颖的教学模式,合作学习就是其中广为人知、广为推广的教学模式.在小学数学教学中运用合作学习能够很好地贯彻落实"教师为主导、学生为主体、训练为主线"的教学理念.然而目前小学数学合作学习存在一些显而易见的不足之处,为此本文将分析其缺陷,完善其策略.
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