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小学数学合作学习有效性的研究
小学数学合作学习有效性的研究
来源 :数学学习与研究:教研版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liying09
【摘 要】
:
在新课程教学改革中,涌现了不少新颖的教学模式,合作学习就是其中广为人知、广为推广的教学模式.在小学数学教学中运用合作学习能够很好地贯彻落实"教师为主导、学生为主体、
【作 者】
:
周彩霞
【机 构】
:
广东梅州五华县第一小学
【出 处】
:
数学学习与研究:教研版
【发表日期】
:
2018年18期
【关键词】
:
小学数学
课堂教学
合作学习
策略
【基金项目】
:
广东省五华县2017年教育科研课题《小学数学课堂合作学习有效性的研究》(课题编号WH2017-2049)
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在新课程教学改革中,涌现了不少新颖的教学模式,合作学习就是其中广为人知、广为推广的教学模式.在小学数学教学中运用合作学习能够很好地贯彻落实"教师为主导、学生为主体、训练为主线"的教学理念.然而目前小学数学合作学习存在一些显而易见的不足之处,为此本文将分析其缺陷,完善其策略.
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