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本文采用李铭修订的《家庭义务感量表》,黄希庭、刘霞编制的《青少年未来取向问卷》和方来坛、时勘、张风华翻译和修订的中文版《学习投入量表》对313名大学生进行测量.结果显示:家庭义务感、未来取向和学习投入之间存在显著的两两相关;家庭义务感和未来取向对学习投入有显著的预测作用,其中,未来取向在家庭义务感对学习投入的影响中起部分中介作用.