【摘 要】
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《小学数学课程教学标准》指出：“让学生在生动具体的情境中学习数学”“让学生在现实情境中体验和理解数学”,这些理念给数学课堂带来了前所未有的影响.恰当的教学情境容易激
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《小学数学课程教学标准》指出：“让学生在生动具体的情境中学习数学”“让学生在现实情境中体验和理解数学”,这些理念给数学课堂带来了前所未有的影响.恰当的教学情境容易激发儿童的好奇心和求知欲,进而促使其思维处于兴奋活跃的状态,更重要的是要让他们在情境中产生数学问题,发现数学问题,解决数学问题.因此,在数学教学中,创设教学情境是十分必要的.下面,我就怎样进行小学数学中的情境创设做以下探讨.
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