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据欧盟委员会网站2016年4月1日报道，最新针对伊拉斯谟世界项目硕士课程（Erasmus Mundus Masters Courses，EMMC）所开展的“毕业生影响调查”（Graduate Impact Survey）结果显示，超过90%的参与者表示“满意”，超过65%的参与者表示“非常满意”。
“毕业生影响调查”是伊拉斯谟世界项目学生与校友协会（Erasmus Mundus Students and Alumni Association）从2009年开始实施的项目质量保障与反馈措施，其调查对象为参与EMMC的在校生和毕业生。调查目的是审视学生对欧洲硕士课程的期望，EMMC是否及如何满足学生的学习与生活期望，EMMC为学生提供的职业与个人发展机会，以及在未来如何做出调整以进一步完善EMMC等。
在接受调查的毕业生中，81%对硕士课程的质量表示满意；92%认为通过项目课程学习，自己的语言能力得到明显提升。在就业方面，66.2%的毕业生在参与调查前就找到了工作，其中约有六成是在毕业后两个月内找到工作，约1/3是通过在线就业门户网站找到第一份工作。在未找到全职工作的毕业生中，超过40%表示未就业的主要原因是劳动力市场没有合适的工作岗位，或者现有工作岗位不符合其职业兴趣。同时，毕业生普遍表示，在学习期间与潜在雇主联络及工作实践经验方面仍然有所不足，如72.5%认为课程内容与就业市场的关联度偏低，建议课程设置与安排应当帮助学生更好地适应劳动力市场的就业需求。在个人影响方面，分别有58.7%和43.5%的毕业生认为伊拉斯谟世界项目对自身最明显的影响体现在跨文化交流能力和职业能力提升两个方面。同时，多数毕业生认为，欧洲仍然是富有吸引力的工作地点，主要归因于工作机会（73.3%）和工作与生活的环境质量（56.1%）。
“毕业生影响调查”是伊拉斯谟世界项目学生与校友协会（Erasmus Mundus Students and Alumni Association）从2009年开始实施的项目质量保障与反馈措施，其调查对象为参与EMMC的在校生和毕业生。调查目的是审视学生对欧洲硕士课程的期望，EMMC是否及如何满足学生的学习与生活期望，EMMC为学生提供的职业与个人发展机会，以及在未来如何做出调整以进一步完善EMMC等。
在接受调查的毕业生中，81%对硕士课程的质量表示满意；92%认为通过项目课程学习，自己的语言能力得到明显提升。在就业方面，66.2%的毕业生在参与调查前就找到了工作，其中约有六成是在毕业后两个月内找到工作，约1/3是通过在线就业门户网站找到第一份工作。在未找到全职工作的毕业生中，超过40%表示未就业的主要原因是劳动力市场没有合适的工作岗位，或者现有工作岗位不符合其职业兴趣。同时，毕业生普遍表示，在学习期间与潜在雇主联络及工作实践经验方面仍然有所不足，如72.5%认为课程内容与就业市场的关联度偏低，建议课程设置与安排应当帮助学生更好地适应劳动力市场的就业需求。在个人影响方面，分别有58.7%和43.5%的毕业生认为伊拉斯谟世界项目对自身最明显的影响体现在跨文化交流能力和职业能力提升两个方面。同时，多数毕业生认为，欧洲仍然是富有吸引力的工作地点，主要归因于工作机会（73.3%）和工作与生活的环境质量（56.1%）。