渗透数学思想焕发课题活力

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数学思想,是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人们的意识之中,经过思维活动而产生的结果.数学思想是对数学事实与理论经过概括后产生的本质认识;是建立数学和用数学解决问题的指导思想.是从某些具体的数学内容和对数学的认识中提炼上升的数学观点,通过数学思想的培养,数学的能力才会有一个大幅度的提高.掌握数学思想,就是掌握了数学精髓.能否有意识地正确运用数学思想方法解答数学问题,是衡量数学素质和数学能力的重要标志.数列中蕴涵了许多重要的数学思想,在数列教学中注重数学思想方法的挖掘与渗透具有十分重要的意义.
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