本质认识相关论文
数学思想是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人的意识之中,经过思维活动而产生的结果,它是对数学事实与数学理论的本质认识。......
数学教师是数学课堂的主导者,是学生数学学习的引导者、帮助者,如果教师缺少正确的数学认识,缺少恰当的教学加工能力和指导能力,就......
[关键词]课堂教学评议，微观学术权力，开放，多元 [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457—6241(2012)01—0035—05 课......
随着对粉煤灰本质认识的不断深化,在粉煤灰高层次的开发研究上己取得一定进展,特别是在高分子材料中的应用研究为粉煤灰综合利用开......
随着高位食管癌外科治疗的逐渐增多及对食管多原发癌本质认识的不断加深，食管次全切除、食管胃颈部吻合越来越受到重视，病例数也持续......
“人民性”问题是文艺创作与批评的核心问题。深入研究“人民性”文艺创作与批评的思想和学理基础,有助于学习和把握习近平总书记......
纵观国内外社会风云,那展用先辈们鲜血染红的“五四”运动大旗,现在急需我们高高举起!伟大的毛泽东思想所开创的中国革命事业现在......
作为一名中学数学教师,我深刻认识到,当今世界各国教育改革都把重点放在受教育者素质的提高上.在我国,随着社会主义市场经济的建设......
随着时代的发展和新课改的深入，自我反思在教学中的作用尤显突出。因此，必须切实加强教学课后反思，培养学生的反思习惯和能力，构建师生......
教师在物理习题的解答过程中也对学生进行德育的教育,这样会有助于培养出高素质的人才。 “注:本文中所涉及到的图表、注解、公......
所谓数学思想,就是对数学知识和方法的本质认识,是对数学规律的理性认识。所谓数学方法,就是解决数学问题的根本程序,是数学思想的......
治急病，下狠手 大部分企业在处理滞销库存时，由于对问题本质认识不清、产生原因分析不透，或知道了问题也采取一些“得过且过”......
如何减少解题量，增加思维量，有效提高数学解题能力呢？下面就一道经典最值题的分析、求解为例，以供参考. “本文中所涉及到的图......
[摘要]民事法律行为制度是民法学理论的一项基本研究内容。我国民法学界目前在对民事法律行为本质认识和判断上还存在着一定的缺陷......
【摘要】数学思想和方法是数学知识的精髓，又是知识转化为能力的桥梁。所谓数学思想，就是对数学知识和方法的本质认识，是对数学规律的......
接二连三的企业“悖德”事件,特别是金融危机后,许多学者基于利益相关者理论主张把企业社会责任纳入到公司治理范畴,进行多边共同......
教师在教授物理知识时，应帮助学生排除思维障碍培养学生的能力.培养学生思维能力的方法很多，其中启发方法是培养学生思维能力的一种......
摘要:幼儿园课程是幼儿的课程与幼儿的活动,在考察了现有幼儿园课程改革的基础上,本文提出了促进幼儿园课程开发和改革的对策和建......
当今的基础教育强调学生学习的自主性、合作探究性，在这一大背景下，语文教学中就掀起了一股讨论教学的热潮。的确，课堂讨论有助于学生......
摘要：初中数学教学三大误区不容小觑，这将决定我国数学教学改革的成败.误区一：重“数”轻“素”.也就是说在教学中偏重于知识的传授而......
《数学课程标准（实验稿）》指出：“数学学习过程充满着观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战性活动。教师要改变以例题、示范、讲解为......
数学概念教学是高中数学教学的重要环节，也是基本技能与基础知识教学的核心内容，与其他的学科相比，数学是一门由各种命题与概念有机组......
我国著名科学家钱学森说过：“人的脑力劳动中最深奥的就是创造。” 创造是一种积极主动的思维活动和实践活动。俗话说：“兴趣是学......
陈成杰是去年插班来的。刚报到时他很不情愿来，我问他叫什么名字，他把脸扭到一边，由妈妈代答。我翻看他的学生手册，成绩是自己用笔改过......
数学思想方法是对数学知识内容和所使用方法的本质认识，它是从某些具体的数学认识过程中提炼出来的一些观点，并且在后续的研究中被反......
所谓更新型转化，是指对原有的概念、性质、方法加以更新。此种更新在概念教学时，反应为概念内涵或外延的变化；在性质、方法的教学时，反......
【中图分类号】G623.5【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）11-0149-01 如何学好数学，是刚步入初中的学生面临的共同问题。......
中学数学的根本任务是全面提高学生综合素质，其中最重要的是思维素质，而数学思想方法就是增强学生数学观念，形成良好思维素质的关键.......
[内容提要]当代中国私有财产权的演进在废除私有财产权和促进与保障私有财产权生长两个阶段上都形成了三种独特的模式。中国共产党......
数学思想方法是数学应用的重要组成部分，是对数学概念和原理的本质认识.在“三角形”这一章中，就蕴涵着许多重要的数学思想．现例析如......
【摘要】数学方法是指某一数学活动过程的途径，程序、手段，是提出、分析、处理和解决数学问题的概括性策略，它具有过程性、层次性和可......
<正> 实事求是是辩证唯物论和唯物辩证法的重要命题,这是哲学界早已公认的观点,它同时又是能动反映论的重要命题,这在学术界也是比......
在讲授邓小平的社会主义本质论时 ,应从“什么是社会主义”的角度出发 ,把它放到邓小平的社会主义理论体系以及与经典作家的社会主......
解析 函数奇偶性是建立在定义域关于原点对称的前提条件下的，因此应首先求出原函数的定义域. 若定义域不关于原点对称，则原函数为非......
1 了解《大纲》要求，把握教学方法 所谓数学思想，就是对数学知识和方法的本质认识，是对数学规律的理性认识.所谓数学方法，就是解......
21世纪末叶，世界局势发生了变化。国际资本主义势力利用社会主义国家内部的离心力量，施行“遏制战略”、“超遏制战略”、和平演变战......
批评是一种艺术，它首先是基于教师对学生的爱，还应是一种真诚的思想交流。然而由于对批评本质认识的不同，教师使用方法的不同，其效果也......
新课程呼唤充满生长力量的数学课堂，即数学课堂不仅要关注学生的数学现实，而且要关注学生的未来发展。因此，教师在日常教学中应注重数......
对领导本质的界定有助于人们正确的认识领导,然而领导本质至今仍众说纷纭。从马斯洛的需要层次理论结合阿基里斯的生命周期理论入......
摘要 翻译语言异化理论的盛行主要是受到20世纪以来解构主义的影响,解构主义消解了对传统翻译语言直译的认识,推翻了翻译界“翻译......
