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统编初中语文综合性学习的本土化设计是遵循课程标准的要求,坚持课程改革方向的体现。这要求教师教学中注重挖掘本土资源,加强学生对中国优秀文化的理解和传承。同时教师在加强学生阅读训练的基础上也要注重学生创新实践能力。这有利于落实“立德树人”的根本目标,让语文学科独特教育价值回归。也有利于树立以学生为本的素质教育目标,切实提高学生语文素养。