【摘 要】
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随着经济全球化、文化多元化时代的来临,一味注重目的语文化输入的大学英语教学已无法适应当前母语文化输出的时代需求.培养学生的跨文化意识,弘扬中华民族优秀的传统文化是
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随着经济全球化、文化多元化时代的来临,一味注重目的语文化输入的大学英语教学已无法适应当前母语文化输出的时代需求.培养学生的跨文化意识,弘扬中华民族优秀的传统文化是解决这一问题有效途径.研究尝试通过体验式教学模式实现中国文化与传统大学英语课堂的有机整合,并在总结经验的同时,积极进行反思、查找不足,以期为后续的进一步研究和实践提供更好的借鉴.
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