“六步三查一评价,以学定教”--小学数学有效课堂教学模式探讨

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:porminor100
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一则故事分享:哥伦布发现美洲后,许多人认为哥伦布只不过是凑巧看到,其他任何人只要有他的运气,都可以做到。于是,在一个盛大的宴会上,一位贵族向他发难道:“哥伦布先生,我们谁都知道,美洲就在那儿,你不过是凑巧先上去了呗!如果是我们去也会发现的。”面对责难,哥伦布不慌不乱,他灵机一动,拿起了桌上一个鸡蛋,对大家说:“诸位先生女士们,你们谁能够把鸡蛋立在桌子上?请问你们谁能做到呢?”大家跃跃欲试,却一个个败下阵来。哥伦布微微一笑,拿起鸡蛋,在桌上轻轻一磕,就把鸡蛋立在那儿。哥伦布随后说:“是的,就这么简单。发现美洲确实不难,就像立起这个鸡蛋一样容易。但是,诸位,在我没有立起它之前,你们谁又做到了呢?”创新从本质上是一种对新思想、新角度、新变化采取的欢迎态度,它也表现为看问题的新角度。很多时候,人们会说,这也算是创新吗?原来我也知道啊!创新就这么简单,关键在于你敢不敢想,肯不肯做。
其他文献
小班化教学是指在班级规模低于常规标准的班级建制下实施的教学活动。由于班级规模小,所以小班化教学可以更好地做到既面向全体学生,又能关注学生个体的发展。让每个学生都与老
一、师校双元考试管理模式实施过程  (一)精心策划,明确师校责任。  师校双元考试管理模式一是强化一、二年级任课教师在本学科测试中的主体作用,二是强化学校教务处对高三年
当今教学手段中最重大的一项改革就是信息技术的运用。信息技术与课程整合已成为教育改革一道亮丽的风景。艺术类教学需要的正是这种高视听刺激给学生带来的想象力和创造力。
为进一步摸清我校数控技术应用专业教师和学生对项目教学的了解和熟悉程度,特别设置中职学校数控技术应用专业教师和学生调查问卷表。针对教师的调查问卷设计提问主要有以下几
本文通过对当前学前教育专业计算机基础教学现状的分析,结合专业特点指出,教师用改传统为创新,将教学与培养学生计算机职业能力相结合,应用科学的教学方法来提高教学效果,培养出高
高中数学课堂教学不仅要做好知识点的传授,而且还要做好习题的训练,这是每位高中数学教师所面临的问题与挑战。本文提出构建高效的高中数学课堂教学的方法,搞活课堂气氛,充分发挥
高中英语是高中的重要科目之一,在高中英语的教学过程中,互动教学模式颇受教师们欢迎和喜爱。本文主要阐述互动教学模式在高中英语教学中的意义,以及教师在运用互动教学模式中存
如何激发学生的学习兴趣,提高小学数学课堂教学的有效性,一直困扰着每位数学教师。在课堂中导入精心设计好的情境教学法,能够引发学生的求知欲,激发学生的兴趣。本文根据笔者多年
新课标中指出高中政治的教育要包括让学生掌握基本的知识与能力,培养学生掌握过程与方法,树立正确的情感态度与价值观的三维目标,从而全面开展学生的素质教育。然而,目前的高中政
新《课程标准》强调:“激发和培养学生的学习兴趣,养成良好的习惯和形成有效的学习策略,发展学生自主学习的能力和合作能力。”纵观近几年的中考书面表达,学生要根据少量的已知信